在提到“兴趣班”这三个字之前，我想先纠正某一种奇怪的观点：让孩子上兴趣班就是扼杀孩子天性，不让孩子上兴趣班就是顺其自然。
不知道为什么，或许是从一个极端走向另一个极端吧，现在除了从小让孩子学习无数特长考取证书的“考级派”家长以外，还出现了认为孩子就应该光玩不学习的“反智派”家长。而且很多也不知道哪儿跑出来的专家，会向大家传达这样一个信息：只有中国家长才让孩子上这样那样的班，外国孩子都是傻玩长大的。
有一点我们必须承认：在国外风生水起，孩子们乐在其中的兴趣班行为，怎么到了我国就有些变味了呢？咱们的孩子怎么就确实瞧着累呢？这一切，并不是兴趣班本身出了问题。丰富多彩的课余活动变成了全家疲于奔命的兴趣班，其根源，还是家长的心态出了问题。
说起来，孩子现在也上了四五种兴趣课程，每一种都上得趣味盎然。而且，这么多的兴趣课，不但没有让我们一家人疲于奔命之感，甚至都不耽误孩子每天晚上和小朋友疯玩傻闹。怎么做到的呢？其实就是选择的技巧。有四种兴趣班，我是坚决不去的，哪四种呢？
1、千里迢迢的不去
一说起兴趣班，很多家长就有一种“拜师学艺”的心态。故此务必一步到位，寻求名师。我并不是说拜师学艺的心态不好，而是我觉得这算不得是“兴趣班”了，这叫“职业培训班”。
既然是兴趣班，乐趣是最重要的。所以我们应该让这份乐趣尽可能的轻松愉快。名师肯定是好的，但对于幼儿来说，更重要的一点，就是离家够近。孩子的英文外教课就在小区里，每周有一天的晚上，她在院子里跟小朋友疯玩傻闹够了，一抬脚，就进了英文教室。跟外教贫嘴45分钟，就回家吃吃喝喝然后继续跟小朋友玩。
而且，我毫不讳言对于英文课，我是希望孩子坚持的。外语是开阔眼界的好工具，而且小孩子学语言又快又好，趁小时候打下一个比较好的听力和语感基础可谓事半功倍。让孩子能够快乐地坚持学一些有用的技能，正是家长应该努力去用心做到的。
当孩子大一些，确实有了固定的兴趣爱好，自己有进步的强烈愿望时。再跑远路拜访名师，我觉得就很值得。
2、培养神童的不去
神童永远都不是培养出来的，神童都是天生的。没有人能培养出肖邦莫扎特。所以，对于一切鼓吹能让孩子赢在起跑线上的早教机构，我都唯恐避之而不及。在我看来，这种班必然有如下缺陷：
1、过分对家长投其所好，对孩子学习的展示性要求过高，普遍急功近利，学习基础反而不好。
2、老师素质偏低，普通话都不过关者相当多。因为有水准的教师是不会以培养神童为目标的。
3、满口应承的不去
我们家孩子现在上的两个课，英文课是韩国人开的“小学院”，烹饪课是一伙各种颜色老外开的培训机构加咖啡馆。当初去这两家报名的时候，这两家的负责外国人都有一种“放着钱不挣”的傻气：他们都很有原则，详细问孩子的情况。如果他们觉得不合适，就会建议你不要来上课。
比如孩子的英文课，五个人满班。进班的时候是4个人，偏巧又来了两个人，老板娘立刻主动分成两个三人班。而且，之后又有一个不到三岁的孩子来报名，那老板娘就用生硬的汉语对报名的那个妈妈说：“我觉得你的孩子太小了，别的孩子都比较大，而且学习时间都比较长了，我觉得她跟不上。”
而那个外教烹饪班，其实教室很大，而且只不过是外教带着做饼干。但负责老外很认真地告诉我：“班上别的孩子都比你的孩子年龄小，当然她可以上课没有问题，但是也许她会觉得这些英文对她来说太简单了。”而且，当时别人也在问可否加多一个班时，老外就很认真地考虑良久，说：“现在不能确认，因为如果新开一个班，我需要再多请一位老师，而且她的时间必须合适，两个班的时间要错开，否则孩子们做完点心出来吃的时候，地方就不够了。”
这两个课在报名时，没有太多的承诺，就是让你试听一下，决定了就来上。但上课之后，惊喜却越来越多。老板娘隔三差五就给教室里增加新设备，新玩具，想出新的办法鼓励孩子们学习。
从消费者角度来看，一个不起眼的小买卖，不打广告，不忽悠，能一直开办下去，其实肯定也是有点门道的。而且，这些刚刚接触的时候觉得有点难缠的老板，往往才是有原则的好老板。
4、价格太贵的不去
当然现如今只要涉及“孩子”俩字，所有的东西都很贵。所以在这种现状下，我给孩子报班，更是尽量选不那么贵的。虽然大家都觉得便宜没好货，好货不便宜，但在早教这个市场，有时候这个原则还真未必适用。
如果一个班收费很贵，它就必须让家长觉得值回票价。然后他们又不肯用人数来限制，那么多数昂贵的早教班，就很容易有“神童教”的倾向。毕竟家长花了那么多钱，想看看效果，也是人之常情嘛。
国内有个怪现象，越是贵的早教机构，越是报名的家长挤破头。而且，大部分国内的买卖真的都没什么节操。照说这么贵的课，应该严格限制人数吧？可是不，今天扩招，明天扩招。承诺10个人，最后变12个。或者班次从早排到晚，等候区挤得家长都没地方坐。
