玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。
玩法二：指“五官”，拉着宝宝的一只手，掌心向上，让他 [详细内容]

准备：　　 白纸两张、笔、手电筒、椅子。　　玩法：　　 1、告诉孩子今天玩的游戏特别有趣，我们要拉上窗帘在黑屋子里玩。　　 2、让幼儿坐在椅子上，把大白纸贴 [详细内容]

一、准备：蜡烛一支，纸杯两个，牙签一支，胶带一卷，棉线一条（约　20厘米　），剪刀一把。　　二、看一看：燃烧中的蜡烛，你是否感觉到有一股气流向上流动呢？ 　　三、做 [详细内容]

活动准备：
气球1个，小口瓶1个。
活动过程：
一、想一想：你会吹气球吗？气球一定能被吹得很大吗？
二、做一做
1、试试看，你能把气球吹起来吗？ [详细内容]

活动准备：　　气球1—2个塑料杯或纸杯1—2个热水少许水彩笔。　　活动过程：　　一、想一想：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？ 　　 [详细内容]

准备：　　每组两根绳子，一个皮球。 　　方法： 　　1、在起点线做好准备，用绳子想方法把皮球绑住。 　　2、家长与幼儿各拿住绳子的一端，腾空将球运到终点。 　　3、球不 [详细内容]

亲爱的家长朋友,你是否知道:人类右脑的储存量是左脑的1万倍，而右脑的记忆潜能是左脑的100万倍。但是现实生活中95%的人，只运用了大脑的3%～5%，其余的都蕴藏在右脑 [详细内容]

资源是需要我们年轻父母们不断挖掘的。好的灵感和好的建议会使我们事半功倍。听听一线幼儿教师给我们的建议吧： 许多年轻的爸爸、妈妈，可能认为孩子的一些旧图书、 [详细内容]

每一个孩子都喜欢游戏。事实上，“游戏本身就是一种学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。 [详细内容]

游戏目标：能较平稳地将豆子送进“娃娃”的嘴里。 给娃娃扣纽扣（ 2 岁—— 2 ． 5 岁）游戏目标：练习手的精细动作。 蚂蚁搬豆（ 2 岁— [详细内容]

俗话说：“十指连心”、“心灵手巧”。著名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑”，著名教育家苏霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧在他的手 [详细内容]

适合年龄：5—7岁游戏准备：锻炼幼儿的跳跃能力。游戏要求：玩游戏的时候要注意安全。只要孩子能跳过“龙门”就好，跳跃的方式可以自己选择。游戏玩法：父母 [详细内容]

适合年龄：5～7岁
游戏准备：布包
游戏玩法：幼儿双脚脚尖紧紧夹住布包，并用力向上跳，利用脚尖的力量把包抛出去。和家长轮流玩，谁抛的远，谁就是胜利者。游戏规则：只 [详细内容]

适合年龄：5--6游戏准备：正方形纸壳。游戏要求：锻炼幼儿手眼协调能力。游戏玩法：两个一直，各取相同数量的“豆干”（正方形纸壳）。两个人玩剪刀石头布，输的 [详细内容]

适合年龄：4～5岁游戏准备：羊角球1个。游戏要求：发展幼儿动作的协调性。游戏玩法：设定起点和终点，幼儿在起点处骑着羊角球向爸爸站的地方跳过去，然后爸爸也“骑着 [详细内容]

适合年龄：３～４岁
游戏准备：每人一根长80cm的彩条尾巴。
游戏要求：发展幼儿动作的灵敏性。
游戏玩法：开始可带宝宝一起学做小动物跳跳、跑跑，然后父亲舞动大尾巴去 [详细内容]

适合年龄：３～４岁
游戏准备：每人一只纸箱，一根短绳系上玩具西瓜若干。
游戏要求：发展幼儿的走、跑及拖物走的能力。
游戏玩法：带宝宝一起拉着纸箱到处走走、跑跑， [详细内容]

适合年龄：３～４岁
游戏准备：每人一副鞋垫，泡泡枪一把。
游戏要求：发展幼儿手、眼协调能力。
游戏玩法：带宝宝一起拍拍、走走，再用泡泡枪向不同方向打击泡泡，让宝 [详细内容]

适合年龄：３～４岁
游戏准备：每人一只气球，小鸟头饰一只。
游戏要求：在一定范围内自由跑跳，发展幼儿的跑跳能力。
游戏玩法：开始时带领爸爸妈妈宝宝一起手拿气球 [详细内容]

适合年龄：３～４岁
游戏准备：自制小老鼠
游戏要求：练习跑的能力，培养孩子动作的敏捷性。
游戏玩法：在一只旧的长统袜内塞入棉花或碎布，然后用绳子将袜头扎紧当小老 [详细内容]

适合年龄：4～6岁
游戏准备：学会念游戏儿歌。
游戏要求：练习腰部和腿部力量，培养孩子动作的协调性。
游戏玩法：家长和孩子躺在床的两头，抬起腿让双方脚心相贴，然后 [详细内容]

适合年龄：３～４岁
游戏要求：培养亲子之间的情感，营造和谐的家庭气氛。
游戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐 [详细内容]

适合年龄：３～４岁
游戏要求：训练孩子对身体的控制能力。
游戏玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手 [详细内容]

目的：
1) 发展幼儿投掷能力。
2) 体验与父母合作游戏的乐趣。
器具：
彩色小球若干只，塑料筐。
过程：
1) 成人与幼儿相距1米左右面对面站立。
2) 成人手拿 [详细内容]

目的：
培养幼儿的运动能力和灵敏性。
方法：
把幼儿放楼梯口那里，妈妈在楼梯上面放个幼儿喜欢的玩具，让幼儿爬上去。
建议：
妈妈要在幼儿背后护着，小心幼儿滚 [详细内容]

目的：
1) 培养幼儿灵敏性。
2) 增加幼儿与父母间的感情。
提前：
幼儿行动可以自如。
器具
1) 二条宽30厘米的小路。
2) 二条小路的一端，各放一个装满小球的 [详细内容]

目的：
训练幼儿的运动能力。
提前：幼儿看见东西都很想拿在手里，动手分开它，而且有力把东西拿在手里。
方法：
给幼儿一些干净的纸，让他自己撕。注意不要让幼儿 [详细内容]

目的： 认识日常物品，发认知能力。
提前：大人指物时能找到的目标
方法：　
抱起幼儿，你用指着电灯，并按着开关使等一明一暗，同时说“灯”，使他从注视 [详细内容]

目标：培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。　　准备：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。　　玩法：　　1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用 [详细内容]

目标：巩固孩子对形状的认识，以及边听声音边点数的能力。　　准备：口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。　　玩法：　　1、孩子将手伸进口袋摸一摸 [详细内容]

目标：激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣，培养孩子丰富的想象力和空间建构能力。　　准备：麻将　　玩法：　　1、亲子自由玩麻将。　　2、家长引导孩子数数各 [详细内容]

目标：巩固孩子对方位的认识，融洽亲情。　　准备：各种动物玩具。　　玩法：　　1、家长藏动物玩具，请孩子找一找说一说。　　2、孩子藏起来家长找一找，说出孩子藏的方位 [详细内容]

目标：激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩固图形的认识，以及手口一致点数。　　准备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。　　玩法：　　1、 [详细内容]

目标：巩固幼儿对图形的认识，通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。　　准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫、小狗各一只， [详细内容]

目标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。　　准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。　　玩法：　　1、家长将卡纸自中间画一条线形 [详细内容]

目标 ：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。　　准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。　　玩法：　　1、七个玻璃杯并排在桌上， [详细内容]

目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。　　准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。　 [详细内容]

目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。　　准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻 [详细内容]

模仿日常生活中可以听到的音响节奏，培养孩子的注意力、想象力、创造力，让学习效果更突出。
适合年龄：5-6岁
准备道具：空纸箱
游戏说明：1.以孩子的生活经验为基础， [详细内容]

目的：让孩子认识并辨别颜色、学会数数量。
适合年龄：5岁到6岁
准备道具：可以丢接的球与球套
活动内容：1.让孩子手拿球拍，将球往空中抛去，当球落下来时，再用球拍接 [详细内容]