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伴子同行

沟通，重在平时的点点滴滴

作者：日博365官网手机版 信息来源：徐汇科技园 点击： 次

      加强和孩子的沟通是增进亲子感情的纽带，培养孩子的沟通能力更是帮助他与人交往的重要手段。其实沟通重在平时的点点滴滴。
一、 选择沟通时间
      沟通首先需要的是适合的时间。而睡前是亲子沟通的最佳时间。每天睡前讲故事是源源最喜欢的事。从小班开始，每天讲完故事之后，我们又增加了一个项目，那就是大家讲讲一天发生的事。我会把工作中或者家里的事情讲给他听，有时候让他“帮”我想想办法，不断培养他作为男子汉的责任意识。而源源会把幼儿园里一天的事情讲给我听，开心的或者不开心的。一方面可以培养孩子的语言表达能力，更重要的是我了解了孩子一天的所想所做，了解了孩子的情感需求，也让孩子有了一个可以倾诉的对象。久而久之，睡前的交流成了我们每天的必修课。
二、 创造沟通机会
     因为工作或者其他原因，有时候我们会缺少特定的沟通时间，此时，作为家长的我们应创造和孩子沟通的机会。因为我的工作关系，接送孩子的机会比较多。即使有时候工作比较忙，只要有时间我也坚持自己接送孩子。因为我觉得上学和放学的路上也是一个很好的和孩子沟通的机会。有一次，放学回家的路上源源显得非常不开心，我就问他怎么回事，他说是因为他的一个好朋友把粘纸都送给了我，另外一个好朋友就说再也不跟他做朋友了，两人还吵了起来。这样的事在我们大人看来是不起眼的小事，但是在孩子的心中可是件大事。我就跟他说：“如果下次再碰到同样的情况可不不能随便说不做朋友了。”“为什么呀？”源源不解地问。“因为说到就要做到，你能做到吗？”我反问他。“那我应该怎么跟他说呢？”他又问。我没有正面回答他，只是说：“如果他真的不跟你做朋友了你会不会伤心呢？”“对呀，我肯定要伤心的。”第二天，源源开心的告诉我，今天当好朋友跟他说不做朋友的时候他就问好朋友：“你不跟我做朋友过两天你会不会想我呢？”好朋友就说：“是呀，我会想你的。”又一场矛盾就这样解决了。其实，沟通的目的不仅仅在于沟通本身，更重要的是引导孩子碰到问题的时候学会思考，教会他如何为人处事。
三、 循序渐进，持之以恒
     每个孩子都有自身的特点，特别是对于年龄较小或者内向的孩子更是不能操之过急，贵在持之以恒。小小班、小班上半学期的时候是以我询问为主，比如：“今天吃了什么？”“今天跟谁一起玩了？”“今天英语课唱了什么歌”等等。问的问题越具体往往越能得到源源更多的回应。随着源源语言能力和沟通意识的增强，现在已经过度到了他主动的诉说。我还给他开设了一个博客，帮助他把每天幼儿园里的事情记录下来。这样，又增加了我和他沟通的机会和平台。
     亲子之间的沟通其实不难，难的是我们作为家长能否在繁忙的工作和家庭琐事之余寻找到和孩子沟通的机会和方法，并且持之以恒，这样沟通才会具有实效性和长效性，孩子的成长也会因此而更快乐、健康。

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